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    “正所谓，没有对比就没有伤害，让他们看看大乾百姓的生活，也让大乾百姓们看看吐蕃人的悲惨。”

    宋扬回到鄯城后，立刻给方哲、于明等人召开了俘虏教育改造工作布置大会。

    他先讲述了优待俘虏的意义和方法，之后又根据实际情况，将这些方法细化。

    比如将奴隶们再分出三六九等。

    略微有些进步思想的分到第一梯队，甘愿做奴隶的没有思想觉悟的放到第二梯队。

    然后每个梯队让奴隶们自己推选出一些代表，这些代表将会被带到大乾百姓的生活中，让他们亲眼看到真实的大乾百姓是怎样的生活。

    这一点即便是在鄯州这种刚刚接收过来的州府，宋扬也有绝对的信心。

    鄯州之前是归宋熹管理的，宋熹在治民理政方面也有一定的建树。

    天灾之后，人地矛盾直接消失。

    宋熹也用分地的方法笼络住了人心。

    鄯州的百姓们几乎没人都能拿到二十亩以上的土地。

    没别的，鄯州地方又大，人口又少。

    人均分配到的自然就多。

    鄯州还有一些牧民，他们不会种地，平时也只是以放牧为生。

    这些人就分到了草场，每个人竟然能分到五十亩草场！

    这个数字对于吐蕃人来说简直是天文数字，不可想象的！

    宋扬知道这些，所以放心让俘虏们去看去了解。

    只有从内心瓦解他们对奴隶制度的依赖，才能让这些人转变为推翻奴隶制度的重要力量。

    “所以，我们要将他们改造好，不仅要改造好，还要将一些思想先进的平民、俘虏直接放回吐蕃。”

    “他们回到吐蕃以后会做什么？继续做吐蕃的平民、俘虏？他们会甘心吗？”

    “他们一定会向左邻右舍亲朋好友宣传大乾的好！”

    “这就是我们要达到的目的！”

    宋扬一番长篇大论，听得方哲和于明惊讶连连，没想到对于俘虏的处理竟然还有这么大的学问。

    “从明天开始，优待俘虏改造俘虏正式开始！散会！”


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